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EL
SIGLO XVIII:
REYES
DE LA ILUSTRACIÓN BORBÓNICA EN ESPAÑA
(SIGLO
XVIII):
Familia de Felipe V (con su
segunda esposa, Elisabetta Farnese) [1743]
(de Louis-Michel van Loo [Francia:
1707-1771])
Después de la muerte de Carlos II de Habsburgo
(«el Hechizado»)en 1700 (1665-1700), Castilla apoyó
al candidato Borbón (Felipe V) mientras que Aragón
apoyó al Archiduque Carlos de Habsburgo (conocido en España
como el Pretendiente Carlos III, y en Austria, posteriormente, como
el emperador Karl VI). Felipe
V (1700-1746) ganó la corona en el período
llamado Guerra de Sucesión (Eng. The War of the Spanish
Succession) [1701-1714] e inmediatamente abolió los fueros de Aragón,
Valencia, y Mallorca en 1716 como castigo. Como consecuencia de la
Guerra de Sucesión, según los Tratados de Utrecht
(1713) y Radstat, España perdió los Países
Bajos ([The Netherlands]: Bélgica y Holanda), Nápoles,
y Cerdeña (Sardinia), que pasaron a Austria. Gibraltar
y Menorca (una de las Islas Baleares) pasaron a
Inglaterra.
Hasta la fecha, Gibraltar pertenece al Reino Unido (UK).
Carlos II de Habsburgo (1665-
1700)
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Escudo de armas de Felipe II
a Carlos II de Habsburgo
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Los reyes borbones del siglo
XVIII en España:
El rey Felipe V de Borbón
(1700-1724; 1724-1746)
Obra de Hyacinthe Rigaud (Hyacinthe
Rigau y Ros) [1659-1743]
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FELIPE V (1700-1724, 1724-1746), «el Animoso»,
fue Duque de Anjou en Francia, nieto de Luis XIV de Francia y María
Teresa de Austria, así como hijo de Luis, Gran Delfín de
Francia, y María Ana de Baviera. Se casó dos
veces: la primera vez con María Luisa Gabriela de Saboya
(Savoy [en «Italia»]), quien le dio cuatro hijos, entre ellos
Luis I (1707–1724) y Fernando VI (1713–1759); la segunda vez con Isabel
de Farnesio (de Parma, «Italia»), quien le dió siete
hijos, entre ellos Carlos III (1716–1788). Durante su reinado se fundó
la Biblioteca Real (Nacional) y la Real Academia Española de la
Lengua (1712-1713), cuya misión es: «Cultivar y fijar la elegancia
de la lengua castellana desterrando todos los errores que ha introducido
la ignorancia». También se publicó el primer diccionario
de la Real Academia, llamado el Diccionario de la Real Academia
(1726), generalmente llamado el Diccionario de Autoridades.
Durante el reinado de Felipe V también se estableció la Academia
de la Historia (1735) y se empieza a construir el Palacio Real de Madrid
(1738-1764), generalmente llamado el Palacio de Oriente. |
El rey Luis I de Borbón
(14 de enero de 1724–31 de agosto de 1724)
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LUIS I de Borbón (25 de agosto de 1707 – 31 de
agosto de 1724), «el Bien Amado o el Liberal», reinó
sólo 229 días. Era el hijo mayor de Felipe V y María
Luisa de Saboya. Su padre Felipe V abdicó en su favor.
Luis I se casó con Luisa Isabela de Orleans en 1722 y no
tuvo descendencia. Murió de viruela (smallpox) a los 17 años.
Su esposa regresó a Francia. |
El rey Fernando VI de Borbón
(1746-1759)
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FERNANDO VI (1746-1759) fue apodado «el Prudente»
o «el Justo»: El reinado de Fernando VI fue uno de los más
pacíficos de España. Mantiene el Rey neutralidad con
todas las naciones de Europa Es también un monarca culto.
Durante su reinado se establecen sociedades benéficas como la Sociedad
Económica de Amigos del País (1746) y la Academia de San
Fernando (o de Bellas Artes) [1752]. Se casó con Bárbara
de Braganza (de Portugal). |
El rey Carlos III de Borbón
(1759-1788)
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CARLOS III (1759-1788): Fue rey de Nápoles primero.
Durante su reinado establece un Pacto de Familia (1761) con Francia, el
cual involucra a España y Francia en guerras contra Inglaterra.
Pierde La Florida pero gana Luisiana (1762-63). En 1779-1783,
recobra la Isla de Menorca de los ingleses y ayuda a las colonias americanas
de Nueva Inglaterra en su guerra de independencia. Como consecuencia
del Motín
de Esquilache (1766), ministro italiano que trató de recortar
las capas largas de los españoles, el rey expulsa a los jesuitas
de sus reinos (1767) por creer que habían sido los organizadores
del motín. Durante su reinado, Carlos III establece la Escuela
Normal de Maestros (1780), el Banco de San Carlos (1782), la Fábrica
de Porcelanas del Retiro (1760) y la Academia de Medicina y Cirugía
(1773). Enfatizó la educación elemental popular (empezando
con experiencias concretas para ajustarse a la capacidad y al progreso
individual de los alumnos) [v. Johann Heinrich Pestalozzi
{1746-1827}, pedagogo suizo] así como la escuela secundaria para
«convertir al pueblo en buenos ciudadanos». Enfatiza
también el estudio de las ciencias modernas, las matemáticas
y las lenguas modernas, sobre todo el francés. Pone menos
énfasis en la religión y el estudio de la retórica.
Desprecia las tradiciones culturales españolas, a las que atribuye
la decadencia y el atraso de España. Durante este período
florecen sociedades secretas como los Francmasones,
quienes propagaban la idea de una religión humanitaria y universal
basada en la razón. Propugnaban también la libertad
política y religiosa del individuo. Estos grupos fueron inicialmente
apreciados por la monarquía por su anticlericalismo. No obstante,
después de la Revolución
francesa (1789) fueron vistos como antimonárquicos y por lo
tanto perseguidos. A Carlos III se le debe la actual bandera nacional
bicolor (rojo-amarillo-rojo) de España, establecida en 1788, así
como, en 1770, el actual himno nacional del reino español, la Marcha
real.
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Renovaciones
políticas de los Borbones:
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El sistema político conciliar (The Conciliar System)
de los Habsburgos era un sistema autoritario pero flexible que constituía
de doce Consejos (Councils).
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El sistema administrativo borbónico era absolutista
y centralista y consistía de 6 Secretarías o Ministerios.
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Los doce Consejos de los Austrias españoles:
| Consejo de Estado |
Consejo de Italia |
| Consejo de Guerra |
Consejo de Portugal |
| Consejo de Castilla |
Consejo de Flandes |
| Consejo de Indias |
Consejo de Hacienda |
| Consejo de Aragón |
Consejo de Órdenes Militares |
| Consejo de Inquisición |
Consejo de Cruzada |
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Las seis Secretarías de los Borbones españoles:
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Estado
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Justicia
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Guerra
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Marina
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Hacienda
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Ministros
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Durante el reinado de Fernando
VI (1746-1759), se formaron Sociedades Económicas:
formadas por individuos que querían mejorar la agricultura y el
comercio del país, gente rica que trataba de inspirar el progreso
por medio de trabajo manual. Quejas sobre la pereza de las clases
dirigentes. Crítica de una aristocracia inútil equivale
a ideas igualitarias (típicas del siglo XVIII). Sin embargo,
la proporción de nobles en España no era muy alta (4% de
102 millones en 1797).
En los censos de 1768 encontramos:
-
en 1768: 722.794 hidalgos;
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en 1787: 480.000 hidalgos;
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en 1797: 403.000 hidalgos.
Los hidalgos no pagaban pechos (impuestos)
y no podían ser torturados en los tribunales de justicia.
En muchas partes del país, pueblos enteros pertenecían a
nobles autónomos, y no a la corona o a la Iglesia. Las tierras
no se cultivaban. Gaspar
Melchor de Jovellanos (1744-1811), en su Informe sobre
la ley agraria de 1795 recomendaba la redistribución de tierras
para que más individuos pudieran cultivarlas.
Gaspar Melchor de Jovellanos
(Goya)
Otro problema de España
era la guerra, que costaba mucho. En 1734, España recuperó
Nápoles y Cerdeña de Italia. Hubo guerras contra Italia
entre 1740 y 1746; guerras contra Inglaterra y Portugal en 1762; guerra
en las Islas Malvinas (Falkland Islands) en 1770; guerra en Argel (Algiers)
en 1775; Gibraltar entre 1779 y 1783; la recuperación de Menorca
en 1782; y finalmente la Guerra Peninsular (contra Francia) entre 1808-14.
Estas guerras costaron mucho a España, aunque sirvieron para unir
al país y para darle dignidad nacional.
Arquitectura
borbónica neoclásica:
Real Academia de la Lengua Española
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Palacio Real
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Biblioteca Nacional
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Museo del Prado
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División entre los liberales:
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Unos apoyan a Francia contra España, ya que Francia
traería reformas radicales a España, o
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Otros apoyan a Fernando VII vs. los franceses y tratan de
sacar de él un sistema más democrático (i.e., constitucional).
Carlos
III (1759-1788): los cuatro Borbones anteriores son de tendencias
europeizantes y renovadores, tiranos benévolos
(Enlightened
Despots), absolutistas, paternalistas,
interesados en el progreso científico y filosófico.
Se intensifica el cultivo agrícola, sobre todo el maíz y
la patata, que se introduce en este período, el comercio, la industria
de tejidos, cristales, y porcelana, y el comercio, sobre todo en las costas,
al
desaparecer la Casa de Contratación de Sevilla, que mantenía
un monopolio con América. Se establece la Sociedad Económica
de Amigos del País en 1756, así como institutos científicos
cuya finalidad era enseñar ciencias modernas y utilizar el método
experimental y de laboratorio. En la literatura se enfatiza la
finalidad docente y moralizadora (Horacio), Boileau, Ignacio de Luzán
(Poética, 1737). Es el período de fábulas
literarias (Félix
María de Samaniego [1745-1801] y Tomás de
Iriarte [1750-1791]). Es también un gran período para
la sátira (e.g., Jonathan
Swift [1667-1734], autor de Gulliver's Travels, o
The
Modest Proposal [1729]; el Candide de Voltaire
[François Marie Arouet, 1694-1778] en Francia), el escepticismo
(doctrina contraria al dogmatismo, donde se pone en duda el hecho de que
el ser humano pueda llegar a comprender el objeto real en su totalidad
[David
Hume, A Treatise of Human Nature, 1739, en Inglaterra]),
la pornografía (La Nouvelle Justine del Comte Donatien Alphonse
François, Marquis [Marqués] de Sade
[1740-1814] en Francia), y las matemáticas (Wilhelm
Leibnitz [1646-1716]).
Grandes
autores de la Ilustración:
Voltaire
Pensador y escritor francés
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Jonathan Swift
Escritor satírico inglés
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El Marqués de Sade
Pensador revolucionario francés
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Hubo muchas reformas en el siglo
XVIII en España: pavimentación de guijarros en las calles,
drenaje, luz por la noche en la capital, avenidas y plazas, colonias, y
ciudades modelos creadas por gente ilustrada. Comunicaciones.
Carreteras, canales. Avances en agricultura e industria, el estudio
de matemáticas y las ciencias, el elogio de la razón para
desahacerse de supersticiones. Reforma de las universidades en 1770,
y de la pedagogía. Reforma de la Iglesia: se le quitó
el derecho de dar santuario a criminales, se le negó al papa la
autoridad de deponer a reyes; prohibición de bulas papales a menos
que el rey las autorice, disminución de poderes de la Inquisición,
expulsión de los jesuitas en 1767.
El poder de la Iglesia disminuye radicalmente, como podemos
ver en el número siempre disminuyente a lo largo del siglo
de personas quemadas por la Inquisición:
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1699-1710: 204
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1711-1718: 272 (consecuencias de la Guerra de Sucesión)
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1720-1733: 442
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1733-1740: 238
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1742-1745: 136 (consecuencia de guerras en Italia)
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1746-1759: 10
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1760-1774: 2
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1774-1783: 2
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1784-1792: 0
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1793-1797: 0
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1798-1808: 0
Actividad ardua: 1711-1718 (Guerra de Sucesión); 1742-1745:
Guerras en Italia; 1793-1797 (por la Revolución francesa).
Hay creación de academias
para facilitar el arte y la literatura. Se imitan los estilos de
Grecia y Roma y el Renacimiento. Por lo tanto, este período
se llama Neoclasicismo. Es un movimiento hacia la centralización
de la lengua. Se funda la Real Academia de la Lengua para educar
a los españoles en el bien hablar y se publica el Diccionario
de la Real Academia Española en 1714. Se construye el
Palacio Real de Madrid, así como el Museo del Prado. Hay buenas
relaciones con Francia. Ópera italiana en la corte entre 1720-1750:
DomenicoScarlatti.
Padre
Antonio Soler. Joseph
Haydn compuso su Seven Last Words from the Cross
para la Catedral de Cádiz. Se impulsó el uso de lenguas
extranjeras como el francés, el inglés y el italiano.
Se honraron las profesiones de curtidería [tannery] (curtidor),
sastrería, zapatería, y herrería (ironworks o carpintería
metálica) [podían ser hidalgos los que hicieran estos trabajos].
Había habido oficiales no hidalgos en la Guerra Peninsular.
Interés de la hidalguía (nobility) en comercio internacional,
banca, así como lo tradicional: el ejército, la Iglesia,
la medicina, la universidad, el derecho y la administracion pública
(civil service).
Grandes
musicólogos relacionados con la Ilustración española:
La prosa del siglo XVIII:
Se condenan los excesos retóricos (lo barroco del
siglo anterior), el estilo pomposo o sentencioso, los juegos de palabras,
las antítesis.
Last updated by A. Robert Lauer <arlauer@ou.edu>
on
20 Jan. 2009
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